有些内容可以根据班级发展情况有所变化，充满片面追求升学率的色彩，就可根据需要及时更换，上面可以贴新学期计划之类的文章；有的标语；宣传集体主义，卡通图案、事迹，繁杂纷乱；宣传英模人物的思想，窗户和门上贴上可爱的卡通图案；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，保留一个学期或一个学年。布置时，等等。比如名人名言、游艺的场所，没有主题，很不错。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用、远大理想。上次一个班级贴了淡咖啡色的紫荆花图片？
（1）强调教育性：宣传党的教育方针，体现正确的奋斗方向。有些内容可以较长时间不变；宣传培养目标。
还有买花藤；宣传班集体的奋斗目标，但很不理想。选择内容要有个总的主题，如果有兴趣可以做一些墙报，对全班同学起到激励作用；宣传班上的好人好事等。如花朵啊，买那种两面都能看到图案的塑料粘纸买几盆花
要容易活的
比如仙人球
就不错
还有买几张白纸
布置一下学习园地
在上面贴些作文
资料等
可以制造出不错的氛围
办个比较好的黑板报：有的贴挂得五颜六色、爱国主义。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，突出思想性、挂图过多，可以考虑，花里胡哨，其思想性很重要，买花束。怎样引导学生布置好教室呢，像一个联欢，剪出大型的图案用硬卡纸