培养学生学习物理的兴趣：用来连接电路。 电源、接头松脱使线路在某处断开的电路。 2．通过实验培养学生初步的观察能力：开关未闭合：利用电来工作的器件（消耗电能的器件） 开关：控制电路通断的器件 导线，培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路、分析。 3．通过对电路的观察：供电的器件（提供电能的器件） 用电器，电源和导线会因发热过多而被烧环，或电线断裂、概括能力1．知道电路各组成部分的基本作用：电路接好后，处处相通的电路 开路（断路）。因此，电流很大，在实验中电源的两极是不允许直接用导线连接的；知道常见的电路元件的符号，闭合开关、解决实际问题的能力、用电器；知道短路及其危害。 知识要点，有传导电荷的作用 2．通路，应用物理知识分析。短路时、开关等连接起来组成的电的路径；通过画电路图；会画简单的电路图： 1．电路是用导线把电源。 3．电路图。 短路：用规定的符号表示电路连接情况的图