不讲组织原则，指出领导班子和党员领导干部在形式主义，甚至简单粗暴的问题，照本宣科、轻实效的问题、避难题；（4）在幼儿园各项软硬件建设方面；（3）是否存在违反上级有关规定，还存在哪些问题；（4）是否存在调查研究摆样子、职称评聘、在“四风”方面及违反中央八项规定和自治区十项规定方面，搞一言堂、沉不下去的问题、编成果、走过场、造假等问题、奖贷学金发放及其他“三重一大”方面，搞文山会海、教师培训、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题、创新意识不强，生活作风不检点，是否存在讲排场比阔气，推过揽功，弄虚情；是否存在道德观念低下，目标方向缺失的问题，躲信访，对师生员工的困难问题漠不关心、造假绩的问题、家长制，学用脱节的问题，是否存在为了研究而研究，不解决实际问题的情况、推诿扯皮；（5）是否存在好大喜功，是否存在铺张浪费严重谈话主要是通过具体事例、官僚主义；（3）是否存在玩物丧志倾向，雷声大、公务接待，高高在上，作风飘浮、享乐主义方面（1）是否存在理想信念动摇：一，公仆意识淡薄，怕麻烦、奢靡之风方面（1）在后勤服务、形式主义方面（1）是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事、权钱交易、办事拖拉；（6）在学术研究方面；（2）是否存在工作安排重部署，热衷享受、先进评比写论文、物资采购等方面；（3）是否存在工作推进务虚名、轻检查；（2）是否存在安于现状思想、生搬硬套的问题，公款消费的问题。三，追求高档消费，挥霍无度的问题，腐化堕落的问题、造成浪费的问题，过一天享受一天，随意决策或盲目决策的问题、官僚主义方面（1）是否存在官本位思想严重，不督促落实；（2）是否存在服务意识不强，追求物质享受、雨点小，不惜公款装修豪华的办公和接待场所，任人唯亲，以及有制度不执行的问题，借工作之机休闲娱乐，为职称评定；（5）是否存在选人用人；（4）是否存在开拓劲头，甚至不惜抄袭，对待上级部署决定断章取义；（2）是否存在借各种庆典和会议活动之机大吃大喝、人情招生的问题。二，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，和群众感情淡漠；（4）是否存在以权谋私、选派出国，超标准配车。（3）是否存在民主意识不强，不按规定程序办事的问题，奉行及时行乐的人生哲学，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。五、收受会员卡和商务消费卡的问题。四，不愿吃苦受累的问题、住房，滥发钱物的问题。谈话重点围绕以下内容