谁知道西门子助听器使用方法

2024-05-24 00:01:10 (29分钟前 更新) 469 1467

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使用方法:
准备工作:
当您拿到耳背式助听器时,助听器本身和导管及耳塞是分离的,应按下面的步骤装好:
1.  将带有一个耳塞的导管塞进耳道,并将助听器挂在耳朵背面,比照好长度后,将多余导管剪掉。
2.  将导管套在助听器弧形耳钩的头上,会有一点紧,慢慢套,就可以套好的哦。
3.  将助听器佩戴好。
使用步骤:
使用前请您先详细阅读使用说明书。
放入电池,打开开关后,将音量调节到合适的大小后,就可以使用了。
使用方法:
准备工作:
当您拿到耳背式助听器时,助听器本身和导管及耳塞是分离的,应按下面的步骤装好:
1.  将带有一个耳塞的导管塞进耳道,并将助听器挂在耳朵背面,比照好长度后,将多余导管剪掉。
2.  将导管套在助听器弧形耳钩的头上,会有一点紧,慢慢套,就可以套好的哦。
3.  将助听器佩戴好。
使用步骤:
使用前请您先详细阅读使用说明书。
放入电池,打开开关后,将音量调节到合适的大小后,就可以使用了。
笑笑之笑0 2024-05-24
助听器选配是比较专业严格的一个过程,不是买回来自己装上电池打开这么简单,建议你去专业验配机构进行听力检查,专业人员调试后再佩戴,也可以试试其它品牌自己聆听比较后在购买。
助听器选配是比较专业严格的一个过程,不是买回来自己装上电池打开这么简单,建议你去专业验配机构进行听力检查,专业人员调试后再佩戴,也可以试试其它品牌自己聆听比较后在购买。
蛋蛋徐要发疯 2024-05-13
亲,很高兴为你解答哈。西门子助听器使用方法:
  1开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴助听器或耳蜗,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话,一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝,一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部,这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞,动作要轻,否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
  2助听器的音量开始要调小些,然后逐渐增大至最适位置,这可能需一两周时间。对于聋儿音量调节要根据其的反应而定,不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。
  3戴助听器的时间由短到长。比如第一天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。
  4注意戴前先把助听器的开关关上,耳模和耳甲腔吻合,戴牢后再打开开关。摘助听器也应该先关开关再摘。以免出现烦人的啸叫声。
  5如果孩子戴助听器就哭闹或用手抓,家长应当首先把助听器戴在自己耳朵上,给孩子做个样子,要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用,逐渐适应的办法,比如先让他戴上耳膜(耳塞),适应后在上助听器,最后才让他听声音。再者在孩子哭闹时,不妨试着分散一下他的注意力,比如让他玩一件新玩具,或得到一件他想得到的东西等。
  6由于听到声音的方式的改变,因此首先要熟悉自己的声音;与他人交谈时一定要面对他,保持正常交谈距离(1米之内)和语调,不要尝试听远处的声音或背者说话者听,要清楚地看到他的表情、口形和手势,可要求他把话说得稍慢些、清楚点,但勿大声。
  7接听电话时,可将助听器调到“T”档,并调大音量,将话筒放在离麦克风2厘米左右处(耳蜗者听电话放置的位置也是如此)。电话完毕后,把助听器调回原来位置。
  8看电视或听电台节目时,要先练习听语音清晰和有字幕的节目。因为电视、广播等的声音频率是一种压缩的频率,助听器/耳蜗本身也是一种压缩频率,故听起来就比较困难了。
  9进入公共场所,由于有多人同时讲话,故要注意聆听一位讲话者的话,不要试图一下听懂所有人的说话。
亲,很高兴为你解答哈。西门子助听器使用方法:
  1开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴助听器或耳蜗,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话,一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝,一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部,这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞,动作要轻,否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
  2助听器的音量开始要调小些,然后逐渐增大至最适位置,这可能需一两周时间。对于聋儿音量调节要根据其的反应而定,不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。
  3戴助听器的时间由短到长。比如第一天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。
  4注意戴前先把助听器的开关关上,耳模和耳甲腔吻合,戴牢后再打开开关。摘助听器也应该先关开关再摘。以免出现烦人的啸叫声。
  5如果孩子戴助听器就哭闹或用手抓,家长应当首先把助听器戴在自己耳朵上,给孩子做个样子,要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用,逐渐适应的办法,比如先让他戴上耳膜(耳塞),适应后在上助听器,最后才让他听声音。再者在孩子哭闹时,不妨试着分散一下他的注意力,比如让他玩一件新玩具,或得到一件他想得到的东西等。
  6由于听到声音的方式的改变,因此首先要熟悉自己的声音;与他人交谈时一定要面对他,保持正常交谈距离(1米之内)和语调,不要尝试听远处的声音或背者说话者听,要清楚地看到他的表情、口形和手势,可要求他把话说得稍慢些、清楚点,但勿大声。
  7接听电话时,可将助听器调到“T”档,并调大音量,将话筒放在离麦克风2厘米左右处(耳蜗者听电话放置的位置也是如此)。电话完毕后,把助听器调回原来位置。
  8看电视或听电台节目时,要先练习听语音清晰和有字幕的节目。因为电视、广播等的声音频率是一种压缩的频率,助听器/耳蜗本身也是一种压缩频率,故听起来就比较困难了。
  9进入公共场所,由于有多人同时讲话,故要注意聆听一位讲话者的话,不要试图一下听懂所有人的说话。
t苹果多多t 2024-04-28

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