怎样用纸盒做纸板机器人

纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。
活动目标：    
1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料制作机器人。
2、喜欢动手制作玩具，体验创意制作的乐趣。
活动准备：    
1、与幼儿共同收集各种各样的纸盒。    
2、彩色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。    
3、机器人的图片、实物、玩具等。    
4、用收集到的材料将活动室布置成“机器人王国”场景。活动过程：  
一、互动感受，引起兴趣  
1、猜一猜：有一种人不用吃饭不用睡觉，但是能做许多事情，他是谁？
2、看一看：让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。  
二、交流表达，提炼特征    
1、说一说：你看到的机器人什么样？它能做什么？机器人的头、身体、四肢像什么？提炼出机器人的外形特征。    
 2、学一学：“请你变成机器人”模仿机器人的动作、造型。
 三、观察材料，想象构思，大胆制作    
1、出示大小、形状不同的纸盒和相关辅助材料，观察纸盒，说出适合制作机器人的哪一部分，激发幼儿制作欲望。  
教师：
（1）请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。        
（2）谁愿意用纸盒来拼一拼机器人？    
2、教师邀请几名幼儿到前面选择纸盒，并尝试用纸盒拼一拼机器人。    
3、请其他幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。  
 4、为幼儿提供充足的纸盒及辅助材料，
幼儿分组制作。    
（1）自由选择纸盒并反复拼摆。    
（2）将最满意的拼摆结果进行粘合。    
（3）利用辅助材料进行装饰，如粘贴眼睛、天线等。    
（4）鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大胆想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿利用辅助材  料使机器人更完整。
 四、作品展示    
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。    
2、将造型奇特的机器人制作者介绍给大家，并向大家介绍机器人的名称、功能、特点。    
3、鼓励幼儿继续参与制作    教师：除了纸盒可以制成机器人，让我们继续收集、继续制作。  活动延伸：在美工区内继续收集材料，尝试用多种材料制作机器人，赋予机器人造型、动作变化。

材料准备：废纸盒、喜乐瓶、薯片捅、盒盖、彩胶纸、铁丝等  制作方法：用薯片捅做成机器人的脚，用纸盒分别作机器人的身姿和头，用喜乐瓶做成机器人的胳膊。用铁丝将他们连在一起。用盒盖做成机器人的眼睛和扣子，再用彩胶纸进行装饰即可。

你好，用废旧的纸盒用的瓦楞纸来制作机器人的纸模型是可以,不过结构不能复杂,如果要做复杂的只能放大来做,因为瓦楞纸做小的零件不合适